课程大纲

                         财经新闻评论学教学大纲 (2022-2023学年第1学期)

课程： 财经新闻评论学 （Opinion Writing）

授课教师： 刘晓红副教授

答疑时间：周二：12:30—13:30 或事先预约

办公室：同新楼212

办公电话：65901042

E-mail:liuxhxh@sina.com 

课程类别： 专业方向课

教材与参考书目：

     教材：包国强等编著，《财经新闻评论》，清华大学出版社，2011年5月第一版

               刘晓红编著，《财经新闻论案例教程》，复旦大学出版社，2017年第一版

参考书目：马少华著，《新闻评论教程》，高等教育出版社，2012年

                丁法章 著,《当代新闻评论教程（第五版），复旦大学出版社，2012

参考专业刊物：《新闻记者》、《新闻大学》、《中国记者》等。

预备知识

      本课程为新闻传播学的专业方向课，学生需要完全掌握新闻学、财经新闻报道的基础知识。

教学目的

      在课堂讲解基础上，适时开展课堂讨论、课堂训练、布置课后作业，加强学生的实际应用能力，让学生掌握新闻评论的基本知识及其写作规律，能够独立撰写新闻评论。

课前预习

      学生需课前关注最新的新闻时事，平时多阅读和收听各类财经新闻评论，在学习过程中做到理论结合实际，有利于提高写作能力。

考核形式：作品考核

      各部分所占总分的比例如下：

      课堂讨论、作业、考勤 40%           期末考试 60%

试卷结构：提交新闻评论作品一篇，字数1000字内

学术诚实

       涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；伪造或不当使用在校学习成绩；未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。

财经新闻评论学教学要点

第一章 绪论

一、财经新闻评论学及其研究范围

二、学习和研究评论的重要性和必要性

三、学习评论写作的正确态度

第二章 财经新闻评论的特点与作用

一、 财经新闻评论的定义与特点

二、 财经新闻功能与作用

     课程思政元素：新闻职业道德操守的教育一直是我党加强新闻舆论工作队伍建设的重要任务。新闻记者要严格要求自己，加强道德修养，保持一身正气。新闻评论要有人民立场，遵循党性原则。

第三章 财经新闻评论的分类

一、 新闻评论种类的不同分法

二、 代表编辑部意见的主要评论形式

三、 几种由个人署名发表的评论形式

第四章 评论的要素

一、 论点

二、 论据

三、论证

第五章 选题

一、到哪里去选题

      课程思政元素：习近平指出：“调查研究是新闻工作者的基本功，是新闻工作者成才的根本途径。”新闻评论的选题要吃透两头，其中之一就是善于从广大干部群众的呼声、记者通讯员的来稿中寻找选题。抓选题，实质就是抓现实生活中的矛盾和问题，所谓“处处留心皆选题”。

二、好的论题应具备的条件

第六章  立意

一、 立意的要求

二、意从何来

第七章  谋篇

一、 “题好一半文”——精心制作标题

二、 “万事开头难”——悉心写好引论

三、 “文似春山不喜平”——苦心经营正论

四、 “不要蛇尾要豹尾”——用心撰写结论

第八章 语言与文风

一、 文采

二、 修改

三、 大忌

  课程思政元素：新闻工作要“接地气”。近年来，新闻战线开展的走基层转作风，改文风活动，精心组织开展好记者讲好故事的演讲活动，推动记者深入基层一线，扎根基层。习近平书记指出，要坚决克服有些宣传报道脱离生活，不接地气，同群众贴得不够紧的问题。坚决克服一味迎合市场带来的低俗化现象。新闻报道如果空话连篇，言之无物，穿靴戴帽，充满八股腔调，不仅会招致群众的反感，而且会在群众中失去吸引力，感召力，亲和力，大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，不断增强新闻宣传的生动性，可看性，努力提高新闻宣传的质量和水平，成为新形势下加强和改进党的作风建设的一项重要任务。

 

第九章 文字（报纸）财经新闻评论

一、社论与编辑部文章

二、 本报评论员与特约评论员文章

三、 短评. 编者按与“配评论”

四、 述评

五、专栏评论

第十章 音频（广播）财经新闻评论

一、 广播财经新闻评论的主要特点

二、 广播财经新闻评论的写作要求

第十一章 视频（电视）财经新闻评论

一、 电视财经新闻评论的特点

二、 制作电视专题评论的要领

三、 电视评论性节目的崛起

第十二章 网络财经新闻评论

一、网络财经新闻评论的勃兴

二、 网络财经新闻评论的特点与优势